Dyslexia, Neurodiversity, and Crime: Investigating the 'School to Prison Pipeline'
Ce livre est un voyage et met en lumière de nombreuses études récentes qui soulignent que la moitié de la population carcérale a un âge de lecture inférieur à 11 ans, alors qu'elle est passée par l'école et le système judiciaire sans que ses difficultés d'apprentissage ne soient identifiées.
Le livre met en cause un système scolaire qui les a laissés tomber, ainsi que les procès probablement injustes qui ont eu lieu et qui ont conduit beaucoup d'entre eux en prison. L'utilisation de la négociation de plaidoyer précoce pour accepter un "plaidoyer de culpabilité" signifie que beaucoup renoncent à leurs droits sans comprendre pleinement les implications de leur choix.
Ce livre souligne également que la prison enfreint la législation sur l'égalité au niveau institutionnel par le biais de nombreux rapports publiés, qu'elle est fortement basée sur des formulaires de demande et qu'elle ne permet pas de faire des choix en matière d'accessibilité.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)