Invisible Differences, Visible Success
Au cours des 20 dernières années, les commentateurs ont commencé à remettre en question la validité du "modèle social du handicap", et il est désormais possible de développer un nouveau modèle pour les personnes souffrant de handicaps cachés/invisibles, qui sont en fait plus nombreuses que les personnes souffrant de handicaps visibles.
Ce livre développe le "modèle de la bi-accessibilité" (Valeras, 2010) afin de mieux comprendre sa viabilité et de remettre en question le "modèle social du handicap" (1972), considéré comme un concept dépassé décrivant toutes les personnes souffrant d'un handicap. L'auteur affirme que le modèle social est trop axé sur les déficiences physiques et les barrières environnementales physiques et qu'il ne décrit pas vraiment les barrières auxquelles sont confrontées les personnes souffrant de déficiences cachées ou invisibles dans la société moderne (à l'école, à l'université, sur le lieu de travail et dans la vie sociale).
L'auteur a interrogé de nombreuses personnes ayant réussi et souffrant de divers handicaps cachés/invisibles (dyslexie, diabète de type 1, autisme, TDAH, épilepsie, surdité profonde, EM, dépression bipolaire et fibromyalgie), certaines souffrant de plus de deux handicaps, afin de mieux comprendre leur vie et les clés de leur réussite. Ce livre se penche sur le "modèle de la bicapacité" et sur la manière dont il permet de mieux comprendre leur capacité à développer des carrières très réussies grâce à une série de stratégies (par exemple, le dépassement) tout en rejetant l'identité du handicap.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)