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Titre original :
Dyslexia, Literacy and Inclusion: Child-Centred Perspectives
Contenu du livre :
Ce livre vise à relever le niveau d'alphabétisation des enfants dyslexiques en plaçant l'enfant au centre de toutes les activités, en se concentrant sur le bien-être et en reconnaissant le rôle que les adultes ont à jouer pour garantir que tous les enfants atteignent leur potentiel. Se concentrant sur les enfants des écoles primaires et des structures d'accueil de la petite enfance, le livre aborde les points suivants :
L'intervention précoce.
La voix des élèves.
Le travail en équipe.
Les nouvelles littératies.
L'identification, l'évaluation et l'offre centrées sur l'enfant.
Défis pour l'école inclusive.
Adapté à tous ceux qui travaillent avec des enfants dyslexiques, ce livre contient des stratégies qui peuvent être facilement adoptées pour améliorer les résultats scolaires et émotionnels des enfants avec lesquels vous travaillez.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781446298435 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 232 |
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