Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est bien accueilli par les professionnels de l'enseignement supérieur pour son approche perspicace de la diversité et de l'inclusion, offrant des mesures réalisables et un cadre théorique. Il constitue une ressource précieuse pour entamer des conversations sur l'équité. Cependant, certains auteurs critiquent sa longueur et son manque de profondeur, en particulier parce qu'il ne s'appuie pas sur des recherches substantielles et qu'il est plus adapté aux administrateurs qu'aux éducateurs individuels.
Avantages:Fournit un cadre théorique et des mesures pratiques, encourage des conversations importantes sur la race et l'équité, utile pour les efforts institutionnels de diversité et d'inclusion, beaucoup le trouvent racontable et transformateur, excellent pour entamer des discussions sur l'équité.
Inconvénients:Critiqué pour être trop court et « léger » avec un manque de profondeur, une mauvaise rédaction, le recours à des preuves anecdotiques plutôt qu'à des recherches évaluées par des pairs, se concentre davantage sur les perspectives institutionnelles que sur les éducateurs individuels, certains évaluateurs ont estimé qu'il y avait trop d'opinions et qu'il n'était pas équilibré.
(basé sur 13 avis de lecteurs)
Titre original :
From Equity Talk to Equity Walk: Expanding Practitioner Knowledge for Racial Justice in Higher Education
Contenu du livre :
Un guide pratique pour obtenir des résultats équitables
From Equity Talk to Equity Walk offre des conseils pratiques sur la conception et l'application de stratégies de changement sur les campus pour obtenir des résultats équitables. S'inspirant de projets de recherche menés sur les campus et parrainés par l'Association of American Colleges and Universities et le Center for Urban Education de l'Université de Californie du Sud, cette ressource inestimable propose des étapes concrètes qui renforcent les éléments essentiels à l'examen de l'équité dans les résultats des élèves, tout en incitant les éducateurs à se concentrer spécifiquement sur l'équité raciale en tant qu'objectif essentiel pour le changement institutionnel et systémique.
Ces dernières années, les collèges et les universités ont mis l'accent sur l'équité en matière d'éducation. Reconnaissant les réalités changeantes et les exigences croissantes imposées à l'enseignement postsecondaire contemporain, ce livre rencontre les éducateurs là où ils sont et offre un cadre de conception efficace pour ce que cela signifie d'aller au-delà de l'équité qui est un mot à la mode dans l'enseignement supérieur. Les concepts centraux et les points clés sont illustrés par des exemples de campus. Ce guide indispensable offre aux administrateurs et au personnel universitaire des conseils sur la création d'une culture universitaire soucieuse de l'équité, sur l'alignement des priorités stratégiques et des missions institutionnelles pour promouvoir l'équité, sur la compréhension de l'analyse des données soucieuse de l'équité, sur l'élaboration de stratégies universitaires pour rendre l'excellence inclusive, et sur le passage d'un éducateur de première génération en matière d'équité à un praticien soucieux de l'équité.
Du discours sur l'équité à la marche vers l'équité : A Guide for Campus-Based Leadership and Practice est une mine d'informations essentielles pour les présidents et proviseurs de collèges et d'universités, les professionnels des affaires académiques et étudiantes, les enseignants et les praticiens qui cherchent à démanteler les barrières institutionnelles qui s'opposent à la réalisation de l'équité, en particulier de l'équité raciale, afin d'obtenir des résultats équitables dans l'enseignement supérieur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781119237914 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 160 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
