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Titre original :
Leading Under Pressure: Educational Leadership in Neoliberal Times
Contenu du livre :
Les meilleurs dirigeants dirigent par l'exemple, et non par mandat. Cependant, une grande partie du leadership a été enrôlée dans les valeurs néolibérales. Les éducateurs et les politiciens, qui élaborent de plus en plus de politiques pour les éducateurs, en sont venus à croire que les résultats des tests standardisés sont équivalents aux connaissances acquises, comme si les résultats des tests mesuraient réellement les connaissances et non l'information. En d'autres termes, la politique éducative n'est plus élaborée à des fins éducatives, mais l'éducation est de plus en plus manipulée comme une expérience d'ingénierie sociale.
Les responsables de l'éducation sont confrontés à un dilemme : suivre et mettre en place des politiques avec lesquelles ils ne sont pas d'accord ou "faire cavalier seul" et faire ce qu'ils savent être nécessaire. L'ouvrage Leading under Pressure porte bien son titre, car les chefs d'établissement subissent des pressions considérables à tous les stades de leur carrière. Toutefois, dans un environnement politique, commercial et naturel de plus en plus hostile, il existe quelques lueurs d'espoir. Par exemple, les enseignants savent toujours ce dont leurs élèves ont besoin et s'efforcent de le leur fournir, malgré les mandats qui tentent de faire de nous des consommateurs.
Ce volume est divisé en trois sections, la première cherchant à explorer les contextes sociaux de la direction de l'éducation. La deuxième section explore les expériences d'une variété de responsables éducatifs dans divers contextes, tandis que la troisième section de ce volume examine certaines des conséquences, involontaires ou non, de la marchandisation néolibérale de l'éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781801173599 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 232 |
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