Titre original :
Individual differences in Computer Assisted Language Learning Research
Contenu du livre :
Cet ouvrage fait la synthèse des recherches de pointe sur le rôle des différences individuelles dans le domaine de l'apprentissage des langues étrangères et de l'apprentissage des langues assisté par ordinateur. Il souligne également les questions théoriques et méthodologiques au cœur de cette recherche, présente les résultats empiriques et trace les orientations futures de cette recherche.
Pawlak et Kruk donnent un aperçu des derniers développements théoriques de la recherche sur les ID dans l'ALS ainsi que des considérations méthodologiques qui sont cruciales lors de la recherche sur les variations individuelles, en mettant l'accent sur les procédures de collecte de données qui sont les plus importantes dans l'apprentissage des langues assisté par ordinateur. Le livre résume et explore ensuite un ensemble de preuves empiriques concernant le rôle des facteurs de différence individuelle dans le CALL, en mettant en évidence les lacunes existantes, les problèmes méthodologiques et les domaines nécessitant des recherches plus approfondies. Enfin, les auteurs fournissent un guide sur la manière dont les recherches empiriques sur les facteurs de différence individuelle dans l'ACBD peuvent être améliorées en incorporant les derniers développements dans le domaine plus large de l'ALS.
Ce livre sera d'un grand intérêt pour les étudiants de troisième cycle et les chercheurs dans le domaine de la linguistique appliquée et de l'enseignement des langues secondes qui s'intéressent à l'ACL, ainsi que pour ceux qui étudient et entreprennent des recherches sur l'apprentissage et l'enseignement des langues secondes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032145907 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 176 |
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