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Titre original :
Equity-Based Career Development and Postsecondary Transitions: An American Imperative
Contenu du livre :
L'ancienne première dame, Michelle Obama, estime que chaque individu devrait avoir suivi un certain type d'enseignement ou de formation postsecondaire au-delà de l'école secondaire afin de réussir sur le plan économique et personnel (Reach Higher Initiative, Better Make Room, 2019). Le niveau d'éducation (par exemple, un diplôme d'études secondaires, un diplôme d'études supérieures ou une formation postsecondaire) offre des possibilités d'avancement à des postes de direction et des avantages tels que l'assurance maladie et la retraite (Heckman, 2000).
En outre, une personne titulaire d'un diplôme universitaire peut gagner plus d'un million de dollars de plus au cours de sa vie qu'une personne titulaire d'un diplôme de l'enseignement secondaire (Carnevale, Cheah, & Hanson, 2015). L'obtention d'un diplôme universitaire peut conduire à des opportunités d'emploi et est considérée comme un atout dans l'économie américaine (Washington, 2010). Cependant, certaines populations rencontrent des obstacles pour accéder à l'éducation, en particulier à l'éducation postsecondaire, ce qui entraîne une disparité dans l'obtention des avantages susmentionnés.
Parmi ces populations figurent les étudiants afro-américains, les étudiants LGBTQ et les étudiants handicapés. Il y a une pénurie d'informations et de recherches sur la mise en œuvre, la recherche et les meilleures pratiques en matière de développement de carrière basé sur l'équité, de préparation à l'université et de transitions postsecondaires réussies pour les minorités, les populations à risque ou vulnérables.
Les éditeurs de ce volume ont invité des auteurs ayant une expertise en matière de recherche et de pratique concernant diverses populations d'étudiants, afin de les préparer à l'enseignement supérieur et à la carrière, ainsi qu'aux transitions postsecondaires. Cet ouvrage est le premier du genre à aborder le développement de carrière et les transitions postsecondaires sous l'angle de l'accès et de l'équité.
De plus, ce texte est un appel à l'action pour s'assurer que les populations les plus vulnérables des États-Unis ont la possibilité de réussir leur transition vers de multiples options postsecondaires après l'école secondaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648028656 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 548 |
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