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Delivering Promise: Equity-Driven Educational Change and Innovation in Community and Technical Colleges
Un point de vue stimulant sur la façon dont les community and technical colleges peuvent centrer l'équité en encourageant la transformation institutionnelle.
Dans Delivering Promise, Xueli Wang, spécialiste primé de l'enseignement supérieur, raconte l'histoire du changement et de l'innovation en matière d'éducation qui se sont produits et continuent de se produire sur d'innombrables campus de collèges communautaires et techniques. Wang tisse un récit minutieux de la façon dont le corps enseignant, le personnel, les administrateurs, les chercheurs institutionnels et les dirigeants des collèges se sont rapidement adaptés à la crise pendant la pandémie de COVID-19, tout en se débattant avec un engagement nouveau ou renouvelé pour centrer l'équité dans leur travail. Sa riche analyse de leurs succès et de leurs luttes est basée sur des entretiens avec plus d'une centaine d'acteurs du monde universitaire dans plusieurs États, sur des visites de sites et sur l'examen d'un grand nombre de sources médiatiques et de documents internes.
Dans cet ouvrage inspirant et perspicace, Wang met en lumière des exemples convaincants d'innovation axée sur l'équité dans les community and technical colleges dans un large éventail de domaines, notamment l'enseignement en classe, le soutien aux étudiants, la recherche institutionnelle, les partenariats externes, le leadership et l'élaboration des politiques. Elle aborde les moyens de supprimer les obstacles à l'accès qui existent depuis longtemps, afin que ces établissements puissent augmenter leurs effectifs et mieux servir les populations étudiantes minoritaires. Elle montre également comment ancrer l'humanité dans les pratiques, les structures et les politiques institutionnelles afin de servir l'étudiant dans son intégralité et de soutenir le corps enseignant et le personnel de manière holistique.
En conclusion, Xueli Wang propose une voie vers l'innovation axée sur l'équité pour l'éducation dans les collèges communautaires et techniques. Elle met en avant des stratégies optimales de changement qui considèrent l'équité à la fois comme un processus et comme un résultat, à la fois dans les moments de grande nécessité et dans un avenir plus lointain.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)