Titre original :
Sensuous Curriculum: Politics and the Senses in Education (HC)
Contenu du livre :
Le sensuel, c'est l'expérience humaine, le déploiement de nos expériences quotidiennes et l'articulation de nos affects. Sans information sensorielle, nous ne pourrions ni connaître ni être.
En effet, nous obtenons des informations par l'intermédiaire de nos sens et nous les interprétons comme des perceptions, c'est-à-dire les cadres socioculturels utilisés pour analyser ces données. C'est le cas quelle que soit la manière dont le sensorium est construit, par exemple un modèle occidental plus limité des cinq sens. C'est également le cas quelle que soit la définition des sens, la façon dont ils sont exprimés ou la façon dont ils sont considérés comme fonctionnant.
En outre, étant donné que les différences entre les membres d'un même groupe sont souvent plus importantes que les divergences entre les groupes, la manière dont on s'intéresse aux informations sensorielles et dont on agit en conséquence est toujours une tapisserie polyphonique construite sur la chaîne du socioculturel et sur la trame de l'individualisme.
L'éducation, le transfert d'informations entre les personnes, les animaux, les choses et les écosystèmes, est donc une entreprise sensorielle. Le curriculum sensuel est l'un des moyens de décrire cette intersection profondément stratifiée des manières d'être et de savoir en matière d'éducation.
Inversant à bien des égards la manière dont les questions de curriculum sont souvent formulées, Sensuous Curriculum : Politics and the Senses in Education met en avant la façon dont les compréhensions sensorielles sont des formes de politique éducative et relationnelle. En intégrant la profondeur et la complexité des études sensorielles dans les programmes d'études et les études fondamentales de l'éducation, les auteurs de ce volume abordent cette intersection éducative et politique à partir d'une grande variété de perspectives théoriques et pratiques qui sont toujours incarnées et matérielles. Abordé d'une manière à la fois académique et accessible, Sensuous Curriculum aborde des questions clés sur ce que signifie éduquer et sur les idées et les idéaux qui rendent ces compréhensions sensibles.
Cette variété, cette profondeur et cette accessibilité font de Sensuous Curriculum une ressource importante pour ceux qui s'intéressent aux études critiques des sens dans les écologies éducatives et l'éducation holistique. Ce texte est aussi à l'aise dans les cours de doctorat sur la théorie et les méthodes que dans les cours de premier cycle destinés aux enseignants en formation. Il intéressera ceux qui cherchent de riches moyens de conceptualiser l'éducation en dehors d'une perspective centrée sur les normes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781641135825 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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