Note :
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 3 votes.
Creole Composition: Academic Writing and Rhetoric in the Anglophone Caribbean
Creole Composition est une collection d'essais rédigés par des universitaires et des enseignants-chercheurs travaillant avec des étudiants de la Caraïbe anglophone. Né de la nécessité de définir ce que signifie l'enseignement de l'écriture dans les Caraïbes, Creole Composition élargit le corpus de recherche existant sur l'enseignement de l'écriture au niveau postsecondaire dans la région des Caraïbes. À cette fin, il aborde les conversations disciplinaires critiques sur la rhétorique et la composition et les littératies académiques tout en traitant des questions spécifiques à l'enseignement de l'écriture académique aux étudiants anglophones de la Caraïbe. Les chapitres traitent de la langue, des approches de l'enseignement, de l'évaluation de l'écriture, de l'administration et de la recherche dans l'enseignement postsecondaire, ainsi que de la professionnalisation des professeurs d'écriture dans la région. Certains chapitres reflètent les attitudes traditionnelles des Caraïbes à l'égard de l'enseignement de l'écriture au niveau postsecondaire ; d'autres chapitres cherchent à réformer ces pratiques traditionnelles. Les interventions de certains chapitres émergent de discussions sur les études d'écriture, tandis que d'autres chapitres reflètent la formation primaire de leurs auteurs dans d'autres domaines, tels que la linguistique appliquée, l'éducation et les études littéraires. En outre, les chapitres utilisent une variété de styles et de méthodes, allant d'essais de réflexion très personnels à des documents théoriques et des études empiriques suivant le format IMRaD.
Creole Composition, la première du genre dans la région, apporte des connaissances indispensables à la communauté des enseignants-chercheurs des Caraïbes anglophones et d'ailleurs dans les domaines de la rhétorique et de la composition, des études d'écriture et des littératies académiques. En suggérant des cadres autour desquels construire et institutionnaliser davantage les études d'écriture dans la région, la collection fait progresser le domaine plus large des études d'écriture au-delà des frontières nationales.
Les auteurs sont Tyrone Ali, Annife Campbell, Tresecka Campbell-Dawes, Valerie Combie, Jacob Dyer Spiegel, Brianne Jaquette, Carmeneta Jones, Clover Jones McKenzie, Beverley Josephs, Christine E. Kozikowski, Vivette Milson-Whyte, Kendra L. Mitchell, Raymond Oenbring, Heather M. Robinson, Daidrah Smith et Michelle Stewart-McKoy.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)