Créer une école inclusive

Note :   (4,2 sur 5)

Créer une école inclusive (A. Villa Richard)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est très apprécié pour ses conseils pratiques sur le co-enseignement et l'inclusion, avec des anecdotes intéressantes et des conseils utiles pour les éducateurs. Il est particulièrement apprécié par les enseignants spécialisés.

Avantages:

Anecdotes captivantes, conseils utiles couvrant tous les aspects de l'inclusion, grande ressource pour les éducateurs, stratégies pratiques, histoires inspirantes de la vie réelle, et bien accueilli par les utilisateurs dans le domaine de l'éducation.

Inconvénients:

Le livre n'est pas très long par rapport aux textes traditionnels, ce qui peut constituer un inconvénient pour certains lecteurs.

(basé sur 7 avis de lecteurs)

Titre original :

Creating an Inclusive School

Contenu du livre :

Alors que le pourcentage d'élèves handicapés continue d'augmenter, vous pouvez vous assurer que votre école offre l'environnement le moins restrictif possible à ces élèves en utilisant ce guide actualisé sur l'inclusion.

Des experts de l'inclusion partagent leur sagesse et leurs pratiques quotidiennes, y compris des stratégies en classe et à l'échelle de l'école pour offrir les meilleures opportunités éducatives à tous les élèves. Découvrez l'impact de la législation No Child Left Behind (NCLB) sur les élèves ayant des besoins particuliers, et explorez les pratiques pédagogiques et éducatives prometteuses qui favorisent l'éducation inclusive, notamment l'apprentissage coopératif, le travail en équipe, les groupes multi-âges, l'éducation multiculturelle, l'apprentissage des aptitudes sociales et les applications technologiques.

Des histoires personnelles d'élèves ayant des besoins particuliers, ainsi que des parents et des éducateurs qui travaillent avec eux, décrivent de manière vivante les défis et les avantages qui découlent d'une approche inclusive de la scolarité.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781416600497
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)