Créer le chemin de la réussite en classe : Enseigner pour combler le fossé de l'obtention du diplôme pour les minorités, les étudiants de première génération et les étudiants non préparés sur le plan académique

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est très apprécié pour son approche pratique et bien documentée de l'enseignement aux étudiants insuffisamment préparés. L'auteur fournit des lignes directrices claires et attrayantes qui sont utiles aux éducateurs pour planifier des cours efficaces et faire participer des populations d'étudiants diverses.

Avantages:

Bien documenté, pratique, lisible, engageant. Offre des stratégies d'enseignement efficaces pour les étudiants divers et mal préparés. Utile pour la planification des cours et l'élaboration des programmes de cours.

Inconvénients:

Aucun inconvénient potentiel du livre n'a été signalé.

(basé sur 2 avis de lecteurs)

Titre original :

Creating the Path to Success in the Classroom: Teaching to Close the Graduation Gap for Minority, First-Generation, and Academically Unprepared Studen

Contenu du livre :

"Il s'agit d'un ouvrage clair, engageant et pratique qui sera utile à toute personne enseignant dans une université ou un collège communautaire.

"À une époque où le nombre d'étudiants sous-représentés - adultes qui travaillent, minorités, première génération, faibles revenus et étudiants étrangers - augmente, ce livre, qui accompagne l'ouvrage précédent Teaching Underprepared Students, remédie au manque de conseils spécifiques en fournissant aux enseignants des pratiques pédagogiques supplémentaires fondées sur des preuves et destinées à atteindre tous les étudiants dans leurs classes, y compris ceux des groupes qui ont traditionnellement le moins bien réussi, tout en maintenant des normes et des attentes élevées.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781579225568
• Auteur : F. Gabriel Kathleen
• Éditeur : Stylus Pub Llc
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2018
• Nombre de pages : 190