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Titre original :
Color, Race, and English Language Teaching: Shades of Meaning
Contenu du livre :
La contribution unique de ce livre est de réunir la théorie critique de la race et l'enquête narrative et de les appliquer spécifiquement à un domaine d'expérience largement négligé dans le domaine du TESOL : que signifie être un professionnel du TESOL de couleur ?
Pour répondre à cette question, des professionnels du TESOL de couleur du monde entier, représentant un large éventail d'origines raciales, ethniques et culturelles, offrent des récits de leurs propres expériences, en répondant à deux questions connexes : *Pouvez-vous identifier des événements ou des situations critiques ?
*Pouvez-vous identifier des événements ou des conditions critiques dans votre vie personnelle ou professionnelle qui résultent du fait que vous êtes une personne de couleur et qui affectent ce que vous êtes aujourd'hui et ce que vous faites en tant que professionnel de l'enseignement de l'anglais langue seconde de couleur ?
*Qu'avez-vous appris de ces événements ou conditions qui ont eu un impact sur votre vie en tant que professionnel de l'enseignement de l'anglais langue seconde de couleur ?
Color, Race, and English Language Teaching : Shades of Meaning est destiné aux chercheurs, aux professionnels et aux étudiants dans le domaine de l'enseignement de l'anglais. Le livre est conçu comme un texte pour les programmes et les cours de MATESOL qui traitent des questions de langue, de culture et d'enseignement. L'introduction présente un bref aperçu des aspects pertinents de la théorie critique de la race, de l'enquête narrative et de la recherche en éducation. Pour chaque chapitre, des questions ciblées sont incluses afin d'aider les lecteurs à appliquer certains aspects des récits à leur propre expérience.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780805856606 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2006 |
| Nombre de pages : | 224 |
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