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Constructing 'Data' in Religious Studies: Examining the Architecture of the Academy
Constructing « Data » in Religious Studies propose une introduction critique à la manière dont la catégorie « données » est comprise, produite et déployée dans la discipline des études religieuses. Le volume est organisé en quatre sections différentes, intitulées « Sujets », « Objets », « Chercheurs » et « Institutions », avec un épilogue de Russell McCutcheon et Aaron Hughes.
L'objectif du volume est de réfléchir, d'une part, aux problèmes, aux stratégies et aux structures politiques qui permettent aux chercheurs d'identifier (et donc de créer) des données et, d'autre part, aux institutions, aux extensions et aux applications de ces données. Les trois premières sections sont lancées par un essai clé et suivies de quatre réponses, qui examinent toutes la manière dont les politiques universitaires déterminent la nature même des choses que nous prétendons étudier.
La quatrième section examine ce à quoi ces concepts ressemblent lorsqu'ils sont appliqués et institutionnalisés dans les structures des collèges et des universités, et comprend elle-même quatre essais sur « l'enseignement », « les départements », « la recherche » et « le travail ». Enfin, l'épilogue clôt l'ouvrage par une réflexion sur les politiques de collégialité scientifique, transformant les créateurs de données (les chercheurs) en données elles-mêmes.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)