Titre original :
Designing Groupwork: Strategies for the Heterogeneous Classroom
Contenu du livre :
Aujourd'hui, les classes diversifiées comprennent des élèves dont les résultats scolaires antérieurs sont très variés et dont les niveaux de compétence réceptive et productive dans la langue d'enseignement sont différents. L'enseignement complexe (IC), une approche pédagogique populaire utilisée dans de nombreux pays, permet à tous les élèves d'avoir accès à des opportunités d'apprentissage. La quatrième édition de Concevoir le travail en groupe intègre les résultats des recherches actuelles et de nouveaux documents sur la manière de mettre en œuvre les conditions spécifiques nécessaires pour garantir que les stratégies d'IC atteignent les objectifs d'équité et d'excellence escomptés. Cette édition mise à jour aborde les nouvelles technologies utilisées en classe qui ont un impact sur l'enseignement et l'apprentissage, les défis posés par la pandémie mondiale et les états socio-émotionnels vulnérables des élèves. Les lecteurs apprendront à relever les défis et à organiser leur classe de manière à ce que tous les élèves participent équitablement. Ce texte classique reste une ressource précieuse et sensée pour les éducateurs dans les classes de la maternelle à la 12e année, pour les candidats à l'enseignement et pour toute personne travaillant dans le domaine de l'éducation.
Caractéristiques du livre :
⬤ Des exemples faciles à suivre et des stratégies d'enseignement fondées sur la recherche.
⬤ Les avantages et les dilemmes liés à l'utilisation du travail de groupe dans des classes hétérogènes sur le plan académique, linguistique, social et culturel.
⬤ Les approches étape par étape pour une planification, une mise en œuvre et une évaluation réussies de la qualité des tâches de groupe.
⬤ L'identification des interventions visant à remédier aux processus sociaux qui entravent l'accès équitable aux ressources académiques et sociales dans la salle de classe.
⬤ Des résultats de recherche issus des travaux du Program for Complex Instruction de l'Université de Stanford et d'autres études savantes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807769218 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2024 |
| Nombre de pages : | 256 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
