Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage de Kumaravadivelu offre une vue d'ensemble de la méthodologie de l'enseignement des langues et plaide en faveur de l'abandon des méthodes traditionnelles au profit d'une approche plus sensible au contexte et plus pratique. Il critique diverses méthodes d'enseignement courantes et présente des macrostratégies pour un enseignement efficace. L'auteur insiste sur le besoin de professionnalisme des professeurs de langues face aux pressions commerciales de l'industrie.
Avantages:⬤ Fournit une compréhension globale de l'enseignement des langues et de ses méthodologies.
⬤ Offre une analyse critique des méthodes d'enseignement traditionnelles.
⬤ Suggère des macrostratégies pratiques pour un enseignement efficace des langues.
⬤ Préconise le développement professionnel des enseignants de langues.
⬤ Des idées pertinentes pour les éducateurs, avec des informations riches pour faciliter l'apprentissage.
⬤ Les concepts peuvent être difficiles à saisir par rapport à des méthodes d'enseignement plus structurées.
⬤ Difficulté potentielle de mise en œuvre des idées dans les contextes éducatifs actuels dominés par des approches standardisées.
⬤ La vision du professionnalisme peut être éclipsée par les intérêts commerciaux de l'industrie de l'enseignement des langues.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Understanding Language Teaching: From Method to Postmethod
Contenu du livre :
Cet ouvrage retrace l'évolution historique des principales méthodes d'enseignement des langues en termes de principes théoriques et de procédures en classe, et fournit une évaluation critique de chacune d'entre elles.
S'appuyant sur des textes fondateurs et sur des commentaires critiques de divers chercheurs, Kumaravadivelu examine la transition actuelle de la profession de la méthode à la post-méthode et, ce faisant, élucide la relation entre la théorie, la recherche et la pratique. L'objectif principal est d'aider les lecteurs à voir le schéma qui relie la langue, l'apprentissage, les méthodes d'enseignement et les perspectives post-méthodiques.
Dans cet ouvrage, Kumaravadivelu : rassemble une vision critique de l'apprentissage et de l'enseignement des L2 - une vision fondée à la fois sur le développement historique et la pensée contemporaine ; relie les résultats de la recherche actuelle sur l'apprentissage des L2 aux questions relatives à l'enseignement des L2, faisant ainsi prendre conscience au lecteur de la relation entre la théorie, la recherche et la pratique ;
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780805851762 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 276 |
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