Communication Issues in Autism and Asperger Syndrome, Second Edition: Do We Speak the Same Language?
Dans cette édition mise à jour, Olga Bogdashina fournit une base théorique pour comprendre les troubles de la communication et du langage propres à l'autisme. Elle explore les effets des différents styles perceptifs et cognitifs sur la communication et le développement du langage des enfants autistes.
Elle souligne également l'importance d'identifier le langage non verbal de chaque individu - qui peut être visuel, tactile, kinesthésique, auditif, olfactif ou gustatif - pour établir une communication verbale. Reflétant les recherches récentes et les changements de terminologie, le livre explique pourquoi certaines approches peuvent fonctionner pour certains enfants autistes et pas pour d'autres, et les sections "Ce qu'ils disent" permettent au lecteur de voir à travers les yeux des personnes autistes et de comprendre leurs différences de langage de première main.
Les sections "Ce que nous pouvons faire pour aider" qui jalonnent l'ouvrage donnent des recommandations pratiques pour aider les personnes autistes à utiliser leurs mécanismes naturels pour apprendre et développer des compétences sociales et communicatives. Les derniers chapitres sont consacrés aux questions d'évaluation et d'intervention, avec des recommandations sur le choix des méthodes et des techniques appropriées pour améliorer la communication, en fonction du mode de communication spécifique utilisé par la personne.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)