Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre vise à enseigner l'étiquette et les bonnes manières, en mettant l'accent sur la grammaire et l'utilisation correcte de la langue. Les critiques ont noté son utilité pour les parents et les enfants, soulignant son importance dans un monde où les bonnes manières sont souvent négligées. Cependant, certains ont trouvé que le livre était plus axé sur la correction de la grammaire que sur les bonnes manières, ce qui a suscité des sentiments mitigés quant à son efficacité globale.
Avantages:De nombreux critiques ont salué le livre pour son approche divertissante et attrayante de l'enseignement des bonnes manières et de l'art oratoire. Il comporte de jolies illustrations et aborde des compétences linguistiques essentielles à la communication. Les parents ont noté des améliorations dans l'élocution de leurs enfants et ont trouvé ce livre utile pour enseigner l'étiquette qui fait souvent défaut dans la société moderne.
Inconvénients:Plusieurs critiques ont reproché à ce livre d'être davantage une leçon de grammaire qu'un guide de bonnes manières, estimant qu'il se concentrait davantage sur la correction du langage familier que sur la promotion d'interactions polies. Certains ont estimé que le style et le contenu du livre étaient datés, ce qui le rendait moins pertinent ou moins relatable pour les enfants d'aujourd'hui. Quelques-uns ont trouvé les illustrations peu attrayantes et la structure difficile à lire.
(basé sur 63 avis de lecteurs)
Titre original :
How to Speak Politely and Why
Contenu du livre :
Mis à jour pour le 21e siècle, How to Speak Politely and Why est un livre d'images qui a un but : parler correctement et respecter la grammaire sans se faire prier.
Il vise à supprimer les « ain't », les « uh-huh », les « gimme », les « got » et toute une série de nuances malheureuses par un procédé simple, indolore et humoristique. Dans son style caractéristique de dessins amusants à base de figures de bâton et de légendes, Leaf explique clairement la différence entre can et may, et la raison pour laquelle on ne dit pas « il l'a fait » ou « elle l'a fait ».
Les parents (et grands-parents) exaspérés, confrontés à la tâche désagréable de gérer les lacunes grammaticales acquises par leurs enfants auprès des enfants de leurs voisins, seront ravis (et soulagés) par cette véritable « grammaire sans larmes ». Les enseignants y trouveront un allié indispensable, et même les coupables eux-mêmes - les enfants - découvriront qu'apprendre à parler poliment et correctement n'est finalement pas une si grande corvée.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780789313522 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 56 |
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