Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des professeurs d'anglais langue seconde et des apprenants pour son utilité et son caractère pratique. Cependant, il peut ne pas être aussi bénéfique pour les apprenants avancés ou pour les personnes qui étudient l'anglais de manière indépendante.
Avantages:Essentiel pour les professeurs d'anglais langue seconde, intéressant et utile, pratique en tant qu'ebook, bien recommandé pour un usage scolaire, considéré comme une ressource fiable.
Inconvénients:Pas très utile pour les apprenants avancés, moins pratique pour les apprenants autonomes.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
How Languages are Learned
Contenu du livre :
Relie les théories de l'acquisition d'une première et d'une deuxième langue à ce qui se passe réellement en classe Utilise des activités tout au long de l'ouvrage pour explorer les implications pratiques des idées présentées NOUVEAU Le contenu mis à jour donne aux enseignants des informations sur les recherches récentes sur l'apprentissage des L2 NOUVEAU Les activités et les questions de réflexion personnalisent le contenu et soutiennent la pensée critique NOUVEAU Des activités supplémentaires, des questions d'étude et des vidéos sont disponibles en ligne à l'adresse https : //protect-us.
mimecast.com/s/2ebwCBB60wi11LBRiW8MLY ? domain=oup.com Contrairement à de nombreuses introductions au domaine de la recherche sur l'acquisition des langues, How Languages are Learned ne suppose pas que vous soyez déjà familier avec les méthodes de recherche ou les théories. Son style clair et lisible et l'absence de jargon technique inutile ont contribué à en faire un texte standard pour les enseignants en formation dans le monde entier.
Tout au long de l'ouvrage, vous trouverez des évaluations et des études de cas qui vous permettront de voir le contexte pratique dans lequel s'inscrivent les idées de recherche que vous lisez. Nombre de ces exemples sont tirés directement de salles de classe de première et de deuxième langue. La nouvelle rubrique Activités vous donne l'occasion de réfléchir à la recherche discutée.
Chaque chapitre se termine par des questions de réflexion qui font appel à votre expérience de l'apprentissage et de l'enseignement des langues et à votre esprit critique pour réviser le contenu du chapitre. Les références à la recherche sur l'acquisition des langues ont été mises à jour tout au long des chapitres et des suggestions de lectures complémentaires ont été formulées.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780194406291 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 296 |
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