Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
Titre original :
How Education Policy Shapes Literacy Instruction: Understanding the Persistent Problems of Policy and Practice
Contenu du livre :
L'enseignement de la lecture est le domaine de l'éducation qui fait l'objet du plus grand nombre de lois et la mesure la plus fréquemment citée pour évaluer les progrès de l'éducation.
Cet ouvrage retrace les trajectoires des questions politiques ayant des implications directes sur l'enseignement, l'apprentissage et la recherche en matière d'alphabétisation, afin d'illustrer les relations dynamiques entre la politique, la recherche et la pratique dans le cadre de questions récurrentes telles que : le maintien en classe, la remédiation, l'intervention, l'enseignement pour les apprenants anglais, l'enseignement de l'alphabétisation précoce, l'accompagnement et le leadership. À l'aide de documents politiques et d'articles évalués par des pairs et publiés entre les années 1960 et aujourd'hui, l'éditeur et les auteurs illustrent la manière dont les questions ont été formulées, les enjeux et la manière dont les solutions politiques aux questions persistantes ont été comprises au fil du temps.
Ce faisant, l'ouvrage établit un lien entre une génération de chercheurs et la recherche qui illustre les trajectoires de développement des idées, des stratégies et des solutions.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783031085093 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 202 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
