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Wie Gertrud ihre Kinder lehrt (Pdagogische Methoden): Ein Versuch den Mttern Anleitung zu geben, ihre Kinder selbst zu unterrichten
Le principe de la pédagogie de Pestalozzi est d'établir une base solide d'éducation élémentaire qui permette à l'homme de s'aider lui-même (la devise "Aide-moi à le faire moi-même" de la pédagogie Montessori ultérieure ressemble à cela). En transmettant des connaissances et des compétences, la pédagogie de Pestalozzi vise à développer les forces qui sont déjà naturellement présentes chez les élèves.
Le développement inévitable de ces forces est ainsi guidé dans des voies ordonnées au lieu d'être laissé au hasard. La pédagogie est donc un intermédiaire entre la nature et la culture, et plus précisément entre le développement naturel de l'enfant et les règles extérieures de la vie en société, et elle doit être bien informée sur ces deux aspects. Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) était un pédagogue suisse.
Il s'est également fait un nom en tant que philanthrope, réformateur scolaire et social, philosophe et homme politique. Pestalozzi est considéré comme le précurseur de la pédagogie de l'observation et de la réforme pédagogique qui en a découlé à la fin du 19e siècle.
Son objectif pédagogique était l'éducation globale du peuple afin de renforcer les personnes pour qu'elles puissent agir de manière autonome et coopérative dans une communauté démocratique. Les parents devaient être encouragés à commencer cette éducation à la maison et à être des modèles pour leurs enfants.
Nombre de ses idées fondamentales se retrouvent dans la pédagogie moderne.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)