Collaboration pour l'enseignement professionnel et technique : Teamwork Beyond the Core Content Areas in a Plc at Work(r) (a Guide for Collaborative Teaching in Ca

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Collaboration pour l'enseignement professionnel et technique : Teamwork Beyond the Core Content Areas in a Plc at Work(r) (a Guide for Collaborative Teaching in Ca (Wendy Custable)

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Titre original :

Collaboration for Career and Technical Education: Teamwork Beyond the Core Content Areas in a Plc at Work(r) (a Guide for Collaborative Teaching in Ca

Contenu du livre :

Tous les enseignants, y compris ceux de l'enseignement professionnel et technique (EPT), jouent un rôle essentiel dans la mise en place d'une CAP prospère. Dans cette ressource pratique, les auteurs expliquent explicitement comment améliorer l'enseignement et l'apprentissage en intégrant les meilleures pratiques en matière de CAP dans les programmes d'enseignement professionnel et technique. Les équipes d'enseignants du CTE apprendront à clarifier leur objectif, à découvrir leurs dénominateurs communs et à incorporer de puissants processus de collaboration dans leur travail quotidien.

Utilisez cette ressource pour apprendre les stratégies vitales nécessaires à la constitution et à l'amélioration des équipes :

⬤ Se familiariser avec les problèmes courants qui empêchent les éducateurs de CTE de s'engager dans le processus de collaboration PLC.

⬤ Apprendre pourquoi et comment le processus PLC est bénéfique à la fois pour les éducateurs CTE et les étudiants.

⬤ Apprendre comment les éducateurs CTE peuvent créer des programmes collaboratifs adaptés aux domaines d'études CTE.

⬤ Recevoir des conseils professionnels et des stratégies d'enseignement concrètes et réalisables pour créer un processus PLC efficace.

⬤ Les équipes de formation professionnelle disposent d'une liste de contrôle des étapes cruciales à suivre à la fin de chaque chapitre.

Table des matières :

Introduction.

Chapitre 1 : Établir une culture de collaboration.

Chapitre 2 : Former des équipes collaboratives.

Chapitre 3 : Mettre en place la logistique du travail d'équipe.

Chapitre 4 : Identifier les apprentissages essentiels et développer le programme d'enseignement de la formation professionnelle continue.

Chapitre 5 : Conception de l'enseignement et des évaluations.

Chapitre 6 : Réflexion sur les données.

Chapitre 7 : Répondre à l'apprentissage des élèves.

Épilogue : Transformer les places de parking en espaces de repos.

Annexe A : Glossaire.

Annexe B : Reproductibles.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781949539677
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)