Titre original :
Collaboration and Peak Performance
Contenu du livre :
« Seuls, nous pouvons faire si peu ; ensemble, nous pouvons faire beaucoup. »
-Helen Keller
Alors que le terme « collaboration » est prononcé dans nos conversations sur le lieu de travail, nous collaborons tous au quotidien. En lisant ce livre, vous verrez que la collaboration et les performances de pointe ont pris une signification importante dans les perceptions des auteurs réunis pour la rédaction de ce livre. Plus que jamais, les organisations doivent travailler en collaboration afin de maximiser les forces et les talents de leurs employés.
Collaboration et performances de pointe : A Multidisciplinary Perspective for Emerging Leaders (La collaboration et les performances de pointe : une perspective multidisciplinaire pour les leaders émergents) fournit des preuves de la collaboration en action. Les 16 chapitres de cet ouvrage s'appuient sur la recherche, la théorie et les expériences professionnelles de dirigeants, de professeurs d'université et de doctorants. Afin d'aider les leaders émergents, les membres d'une équipe, les chefs d'équipe et les consultants en équipe à comprendre ce qu'ils peuvent faire pour favoriser la collaboration en vue d'une performance optimale, ce livre commence par une discussion sur la collaboration - une nécessité pour le succès - et se termine par la façon dont l'épanouissement intérieur et extérieur mènera à la conscience de soi - une nécessité pour la collaboration. Quel que soit votre poste, la taille de votre organisation ou le type de clients que vous servez, ce livre est à lire absolument ! À propos des éditeurs :
PATRICIA MITCHELL est professeur associé au département d'études sur le leadership de l'université de San Francisco. Elle est titulaire d'une licence de l'université Morgan State, Baltimore, Maryland, d'une maîtrise de l'université Southern Illinois, Carbondale, Illinois et d'un doctorat de l'université catholique d'Amérique à Washington, D.C. Le Dr Mitchell a joué un rôle majeur et a eu un impact sur la formation et la préparation des dirigeants et des managers à la transformation de leurs organisations. Elle a déjà publié des ouvrages et des articles sur la représentation des femmes dans les instances dirigeantes de l'enseignement supérieur. Son dernier ouvrage s'intitule Cracking the Wall Twenty Years Later : Women in Higher Education Leadership.
SILVIA RAMIREZ est membre auxiliaire du corps enseignant de l'Université de San Francisco. Elle est titulaire d'une licence de l'université de Californie à Santa Cruz, d'une maîtrise de l'université de Stanford et d'un Ed. D. de l'université de San Francisco. Mme Ramirez est éducatrice, consultante et formatrice d'enseignants. Elle continue à travailler en tant que membre élu de l'association des enseignants de la région de Healdsburg. Elle a formé plus de 1000 enseignants au bureau de l'éducation du comté de Sonoma pour l'examen California Teachers of English Learner (CTEL) (anciennement CLAD) dans toute la Californie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781611701319 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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