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Titre original :
Culturally Proficient Coaching: Supporting Educators to Create Equitable Schools
Contenu du livre :
Pourquoi une nouvelle édition de Culturally Proficient Coaching ? Pourquoi maintenant, surtout ?
Parce que plusieurs années de polarisation plus tard, il est encore plus urgent pour nous tous d'examiner de manière critique nos attitudes, nos croyances et nos pratiques lorsque nous travaillons avec des étudiants qui ont l'air ou qui ont l'air "différents". Quelle que soit la définition que vous donnez au terme "coach", quel que soit le modèle de coaching que vous suivez, voici la ressource qui vous aidera à démarrer.
Avec la première édition, le principal objectif des auteurs était de modifier notre façon de penser au service d'un enseignement et d'une direction fondés sur des normes, et d'interactions équitables qui permettent à tous les élèves d'atteindre les niveaux les plus élevés. Aujourd'hui, avec cette deuxième édition, les auteurs ajoutent un troisième objectif : encourager un état d'esprit plus holistique et des utilisations contextuelles élargies.
Les nouveautés sont les suivantes :
Des recherches plus approfondies sur l'efficacité du coaching dans le cadre de l'enseignement.
De nouvelles données sur la réponse aux préjugés implicites et aux microagressions - des formes de discrimination subtiles et involontaires, mais destructrices, qui continuent à marginaliser.
L'affinement et la mise à jour des outils de compétence culturelle, qui vous permettent d'offrir à tous les groupes culturels des expériences équitables et respectueuses de la vie.
Des modèles élargis de conversations d'accompagnement culturellement compétentes.
Une section spéciale sur l'élaboration de questions décisives pour faire évoluer les mentalités et les obstacles à la compétence culturelle.
De par sa conception, le coaching culturellement compétent est une approche intentionnelle, interne et externe, qui oriente la pensée d'une personne vers des valeurs, des croyances et des comportements qui permettent des interactions interculturelles efficaces et des environnements d'apprentissage équitables. Voici l'occasion de servir d'expert et de médiateur de confiance, en renforçant la confiance et la conscience culturelles des éducateurs, tout en améliorant leurs compétences en matière de coaching.
Nous nous devons à nous-mêmes et à nos enfants d'embrasser et d'engager de manière productive la diversité, avec toutes ses tensions, pour la durabilité de l'humanité. Ces auteurs nous ont donné l'invitation, la feuille de route et l'appel à l'action. l'embarquement dépend de chacun d'entre nous".
--Carolyn M. McKanders, directrice émérite.
Center for Adaptive Schools and Thinking Collaborative (Centre pour les écoles adaptatives et la collaboration en matière de pensée)
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781544356464 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 216 |
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