Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques soulignent que ce livre est une ressource essentielle pour les éducateurs, en insistant sur son contenu inspirant et ses idées actualisées sur la manière d'atteindre et de motiver les élèves. L'intégration de l'apprentissage socio-émotionnel est particulièrement appréciée pour sa pertinence dans les pratiques d'enseignement.
Avantages:L'ouvrage propose des idées élargies pour motiver les élèves, intègre l'apprentissage socio-émotionnel, est attrayant pour les éducateurs à tous les niveaux et encourage l'apprentissage tout au long de la vie. Il est considéré comme un ouvrage incontournable pour les enseignants et peut être utilisé dans divers contextes éducatifs.
Inconvénients:Aucun inconvénient particulier n'a été mentionné dans les commentaires.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Five Big Ideas for Effective Teaching: Connecting Mind, Brain, and Education Research to Classroom Practice
Contenu du livre :
Il s'agit de la deuxième édition du texte fondateur conçu pour donner aux éducateurs un cadre conceptuel innovant et inspirant pour un enseignement efficace. Ce best-seller repose sur la synergie de cinq grandes idées permettant de relier la recherche sur l'esprit, le cerveau et l'éducation à la pratique scolaire : la neuroplasticité, le potentiel, l'intelligence malléable, le système corps-cerveau et la métacognition. Mise à jour et augmentée de nouvelles sections sur l'apprentissage social et émotionnel, cette édition offre une base solide pour la mise en œuvre des normes rigoureuses actuelles. Les auteurs s'appuient sur leur expérience de travail avec des dizaines de milliers d'éducateurs dans le monde entier pour mettre l'accent sur l'application pratique. Les idées essentielles sont renforcées par des vignettes, des exemples, des histoires inspirantes d'enseignants, des stratégies, des questions de réflexion et des recherches actuelles sur la façon dont les gens apprennent.
Nouveautés de la deuxième édition :
⬤ Une exploration de la façon dont le fait de guider les élèves pour qu'ils développent des compétences cognitives, affectives et comportementales peut améliorer leurs relations personnelles, les interactions avec leurs pairs et leurs enseignants, ainsi que leurs résultats scolaires.
⬤ Un examen des progrès récents dans la compréhension de la plasticité du cerveau tout au long de la vie, de la façon dont la mémoire de travail aide les étudiants à s'attaquer à des tâches d'apprentissage plus complexes et de la façon dont l'enseignement aux étudiants de l'état d'esprit de croissance peut favoriser l'apprentissage.
⬤ Une synthèse de la science qui sous-tend le pouvoir de la positivité, le potentiel d'apprentissage, la métacognition, les aspects sociaux de la cognition et le système corps-cerveau pour des applications en classe et à l'école.
⬤ Une liste de références élargie avec de nouvelles publications pertinentes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807763773 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 224 |
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