Chin Chiang et la danse du dragon

Note :   (5,0 sur 5)

Chin Chiang et la danse du dragon (Ian Wallace)

Avis des lecteurs

Résumé:

Les critiques soulignent que « Chin Chiang et la danse du dragon » est un bon livre pour enfants qui réchauffe le cœur et qui résonne avec des thèmes universels tels que le dépassement de la peur et l'importance de la famille et de l'amitié. Les illustrations sont louées pour leur beauté et leur profondeur, bien qu'une certaine complexité soit notée. Le livre est apprécié pour sa capacité à favoriser la compréhension culturelle, en particulier pour les lecteurs non chinois.

Avantages:

Histoire captivante qui aborde les thèmes universels de la peur et de la famille
belle illustration
culturellement enrichissante
potentiel de rapprochement entre les cultures.

Inconvénients:

Peut nécessiter plusieurs lectures pour les enfants non chinois afin de saisir pleinement le contexte culturel ; certaines illustrations sont jugées trop complexes.

(basé sur 3 avis de lecteurs)

Titre original :

Chin Chiang and the Dragon's Dance

Contenu du livre :

Lauréat du prix Amelia Frances Howard-Gibbon pour les illustrateurs.

Depuis l'époque où Chin Chiang n'était pas plus haut que les genoux de son grand-père, il rêvait de danser la danse du dragon. Le premier jour de l'année du dragon est arrivé, et Chin Chiang a tellement peur qu'il a envie de se fondre dans ses chaussures.

Chin Chiang est un petit garçon très attachant, dont la détresse touchera les lecteurs jeunes et moins jeunes.

Corrélation avec le Common Core State Standards in English Language Arts :

CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 7.

Avec une incitation et un soutien, décrire la relation entre les illustrations et l'histoire dans laquelle elles apparaissent (par exemple, quel moment de l'histoire une illustration dépeint).

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.

Raconter des histoires, en incluant les détails clés, et démontrer sa compréhension du message central ou de la leçon.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 5.

Décrire la structure globale d'une histoire, y compris la façon dont le début introduit l'histoire et la fin conclut l'action.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 3. 3.

Décrire les personnages d'une histoire (par exemple, leurs traits, leurs motivations ou leurs sentiments) et expliquer comment leurs actions contribuent à la séquence des événements.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780888991676
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :1992
Nombre de pages :32

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)