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Song for the Snow
Une chanson oubliée depuis longtemps peut-elle ramener la neige dans la ville de Freya ? Une fable lyrique des créateurs primés Jon-Erik Lappano et Byron Eggenschwiler.
Freya a toujours aimé la neige et la façon dont elle recouvre tout comme du sucre en poudre. Mais cela fait deux hivers que la neige n'est pas venue dans sa ville, et elle commence à oublier à quoi elle ressemble et ce qu'elle ressent. Quand aura-t-il froid ? Quand est-ce qu'il neigera à nouveau ?
Un jour, Freya trouve une boule à neige au marché. Elle joue la mélodie d'une chanson que les habitants de la ville chantent depuis des générations pour appeler la neige à la maison. La grand-mère de Freya avait l'habitude de la chanter à sa mère pendant les froides nuits d'hiver. Chaque matin, Freya sort la boule à neige et chante la chanson, mais il n'y a toujours pas de neige... jusqu'à ce qu'elle ait l'idée de partager la chanson. Bientôt, tous les habitants de la ville la chantent, et puis, tôt un matin, les vents changent....
Jon-Erik Lappano et Byron Eggenschwiler ont créé une fable éloquente sur le souvenir des traditions passées, notre lien avec la nature et la protection d'un monde menacé par le changement climatique grâce à des efforts communs et à l'espoir.
Corrélations avec les Common Core State Standards in English Language Arts :
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 1.
Avec une incitation et un soutien, poser des questions sur les détails clés d'un texte et y répondre.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.
Raconter des histoires, en incluant les détails clés, et démontrer sa compréhension du message central ou de la leçon.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 4.
Identifier des mots et des phrases dans des histoires ou des poèmes qui suggèrent des sentiments ou font appel aux sens.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.
Utiliser les illustrations et les détails d'une histoire pour décrire les personnages, le cadre ou les événements.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)