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Titre original :
What the Science of Reading Says about Word Recognition
Contenu du livre :
Découvrez tout sur la façon dont les élèves apprennent à lire ! Cette ressource pour les enseignants examine les recherches actuelles sur la science de la lecture et discute de ce qu'elles signifient pour les salles de classe d'aujourd'hui.
Les auteurs Jennifer Jump et Robin D. Johnson couvrent tout ce dont les enseignants ont besoin pour aider les élèves à reconnaître les mots, qu'il s'agisse d'informations générales détaillées ou de conseils utiles pour la classe.
Parfait pour le développement professionnel, ce livre comprend des mots clés pour la compréhension de l'enseignant, des listes de contrôle pour l'enseignement, des choses à faire et d'autres caractéristiques pour aider les enseignants à mettre en œuvre ces stratégies basées sur la recherche dans leurs classes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781087696690 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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