Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre constitue une ressource utile pour les débutants ayant peu ou pas d'expérience ou de connaissance de la science de la lecture, mais peut sembler superficiel pour ceux qui sont plus expérimentés dans ce domaine.
Avantages:Il fournit une introduction claire aux concepts clés de la science de la lecture, est structuré pour soutenir l'enseignement et offre des suggestions pratiques pour la mise en œuvre dans les classes primaires et intermédiaires.
Inconvénients:Les personnes disposant d'une base de connaissances plus large peuvent trouver le contenu superficiel et peu approfondi.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
What the Science of Reading Says about Reading Comprehension and Content Knowledge
Contenu du livre :
Découvrez tout sur la façon dont les élèves apprennent à lire ! Cette ressource pour les enseignants explore les recherches actuelles sur la science de la lecture et discute de ce qu'elles signifient pour les salles de classe d'aujourd'hui.
Les auteurs Jennifer Jump et Kathy Kopp fournissent tout ce dont les enseignants ont besoin pour améliorer les compétences des élèves en matière de compréhension de la lecture et de connaissance du contenu, qu'il s'agisse d'informations générales détaillées ou de conseils utiles pour la classe. Parfait pour le développement professionnel, ce livre comprend des mots clés pour la compréhension de l'enseignant, des listes de contrôle pour l'enseignement, les tâches les plus importantes et d'autres caractéristiques pour aider les enseignants à mettre en œuvre ces stratégies basées sur la recherche dans leurs classes.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781087696706 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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