Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « What the Best College Teachers Do » de Ken Bain est une compilation de recherches sur les pratiques d'enseignement efficaces dans l'enseignement supérieur, qui se concentre sur les principes, les attitudes et les méthodes qui conduisent à un apprentissage approfondi chez les étudiants. S'il est loué pour ses idées et ses remises en question des pratiques d'enseignement conventionnelles, il est également critiqué pour son manque de conseils concrets sur la manière de procéder et pour sa perspective trop idéaliste qui pourrait ne pas s'appliquer à tous les contextes éducatifs.
Avantages:⬤ Il permet de comprendre en profondeur les principes d'un enseignement efficace plutôt que de se contenter de techniques superficielles.
⬤ Encourage l'auto-réflexion des éducateurs sur leurs pratiques d'enseignement.
⬤ Bien documenté, il s'appuie sur des études de cas d'enseignants ayant réussi dans diverses disciplines.
⬤ Offre des perspectives pour favoriser l'apprentissage en profondeur et créer des classes centrées sur l'élève.
⬤ Contient des anecdotes et des exemples concrets qui rendent les idées complexes plus accessibles.
⬤ Manque de conseils pratiques, étape par étape, ce qui rend la mise en œuvre des idées difficile pour certains lecteurs.
⬤ Certains concepts sont perçus comme idéalistes et peuvent ne pas convenir à des environnements éducatifs moins flexibles.
⬤ Critique les pratiques conventionnelles sans fournir d'alternatives adéquates pour chaque situation.
⬤ Certains lecteurs trouvent que le ton est prédicateur et que la transmission des informations est inégale, ce qui peut nuire à l'efficacité de l'ouvrage.
(basé sur 180 avis de lecteurs)
Titre original :
What the Best College Teachers Do
Contenu du livre :
Qu'est-ce qui fait qu'un grand professeur est un grand professeur ? Qui sont les professeurs dont les étudiants se souviennent longtemps après avoir obtenu leur diplôme ? Ce livre, qui est la conclusion d'une étude de quinze ans portant sur près d'une centaine de professeurs d'université dans un large éventail de domaines et d'universités, apporte des réponses précieuses à tous les éducateurs.
En bref, ce n'est pas ce que les enseignants font, mais ce qu'ils comprennent. Les plans de cours et les notes de lecture importent moins que la façon particulière dont les enseignants comprennent le sujet et valorisent l'apprentissage humain.
Qu'ils soient historiens ou physiciens, à El Paso ou à St. Paul, les meilleurs enseignants connaissent leur sujet sur le bout des doigts, mais ils savent aussi comment impliquer et stimuler les élèves et susciter des réactions passionnées. Surtout, ils croient fermement en deux choses : l'importance de l'enseignement et la capacité d'apprentissage des élèves.
Dans des histoires à la fois drôles et touchantes, Bain décrit des exemples d'ingéniosité et de compassion, de découvertes de nouvelles idées par les étudiants et de la profondeur de leur propre potentiel. What the Best College Teachers Do est une mine de renseignements et d'inspiration pour les enseignants de première année et les éducateurs chevronnés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780674013254 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2004 |
| Nombre de pages : | 224 |
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