Note :
Ce livre propose une analyse critique du capitalisme cognitif, abordant à la fois son potentiel pour le post-capitalisme et ses limites, notamment en termes d'eurocentrisme et de simplification excessive des mouvements sociaux tels que les manifestations étudiantes.
Avantages:Le livre propose des critiques perspicaces du capitalisme cognitif, en s'appuyant sur les travaux de penseurs tels que Hardt et Negri. Il encourage la réflexion critique sur les implications du travail immatériel et soulève des questions importantes sur l'avenir au-delà du capitalisme.
Inconvénients:Les critiques soutiennent que le livre est peut-être trop axé sur des perspectives eurocentriques, négligeant les expériences des groupes marginalisés. En outre, il risque de romancer certaines manifestations, comme celles qui ont eu lieu dans les universités, sans reconnaître leurs résultats pratiques ou leurs implications.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Cognitive Capitalism, Education and Digital Labor
Le capitalisme cognitif - parfois appelé "troisième capitalisme", après le mercantilisme et le capitalisme industriel - est une théorie de plus en plus importante, étant donné qu'elle se concentre sur les changements socio-économiques provoqués par les technologies Internet et Web 2.0 qui ont transformé le mode de production et la nature du travail.
La théorie du capitalisme cognitif trouve son origine dans des penseurs français et italiens, en particulier dans Capitalisme et schizophrénie de Gilles Deleuze et Félix Guattari, dans les travaux de Michel Foucault sur la naissance du biopouvoir et dans Empire et multitude de Michael Hardt et Antonio Negri, ainsi que dans le mouvement marxiste autonome italien qui trouve son origine dans l'opéraïsme italien des années 1960. Dans cette collection, d'éminents chercheurs internationaux explorent l'importance du capitalisme cognitif pour l'éducation, en se concentrant particulièrement sur la question du travail numérique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)