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Campus Traditions: Folklore from the Old-Time College to the Modern Mega-University
Dès leurs débuts, les campus sont devenus des foyers de traditions et de folklore. Les étudiants américains habitent une culture avec son propre argot, ses histoires, son humour, ses croyances, ses rituels et ses farces.
Simon J. Bronner jette un regard attentif et engageant sur la vie des campus américains et sur la manière dont elle est façonnée par les étudiants et, en même temps, par les valeurs de tous ceux qui la traversent. Les archétypes de professeurs distraits, de sportifs maladroits et d'écervelés sont à la fois légendaires et humoristiques, tout comme les nuits blanches, les fêtes de fin d'année et les initiations qui marquent la tradition du campus et l'identité des étudiants.
Les étudiants de premier cycle, dans leurs salles sacrées, embrassent des traditions distinctives parce que l'expérience de l'enseignement supérieur chevauche précairement l'enfance et l'âge adulte, l'autorité parentale et sociétale, le foyer et l'entreprise, le jeu et le travail.
Bronner retrace l'évolution historique de ces traditions. Le contexte prédominant est passé de ce qu'il appelle "l'ancien collège", petit par la taille et fort par son sens de la communauté, à la "méga-université" de la société de masse, un mastodonte qui s'étend au-delà d'un campus à de multiples branches et ramifications à travers un État, une région et parfois le monde entier.
On pourrait penser que la méga-université a dissous les traditions collégiales et déplacé l'ancien collège, mais Bronner constate le contraire. Le besoin d'appartenance sociale des étudiants dans les grandes universités et la peur de perdre le contrôle personnel ont donné naissance à des formes particulières de traditions et à un effort pour conserver l'atmosphère pastorale du "campus" de l'ancien établissement d'enseignement supérieur. Le matériel folklorique que les étudiants produisent et font germer en réponse à ces besoins est varié, mais il est lié à l'invocation de la tradition et de l'objectif social.
Sous le voile du jeu, les étudiants s'attaquent à des questions difficiles liées à leur âge et à leur environnement. Ils utilisent leur tradition pour suggérer les ramifications, voire la résolution, de ces questions pour eux-mêmes et pour leurs institutions. Ce faisant, les traditions des campus sont les clés du développement de la culture américaine.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)