Avis des lecteurs
Résumé:Le livre fournit des informations précieuses pour les enseignants de mathématiques et est loué pour son contenu, mais de nombreux critiques estiment qu'il est trop cher compte tenu de sa courte durée.
Avantages:Informations précieuses, bonnes idées pour les enseignants de mathématiques, important pour l'engagement des jeunes dans les mathématiques.
Inconvénients:Court (seulement 48 pages), perçu comme trop cher (13 $), décrit par certains comme étant plus une brochure qu'un livre.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Building a Math-Positive Culture: How to Support Great Math Teaching in Your School
Contenu du livre :
Cathy L. Seeley, ancienne présidente du National Council of Teachers of Mathematics, s'adresse aux responsables administratifs qui cherchent à améliorer leurs programmes de mathématiques, en offrant une vue d'ensemble de ce à quoi ressemble un programme efficace et des exemples d'actions à entreprendre pour atteindre cet objectif. Building a Math-Positive Culture aborde les sujets suivants :
* Les trois composantes nécessaires à la réussite d'un programme de mathématiques.
* Comment reconnaître, soutenir et évaluer les enseignants efficaces.
* Les étapes à suivre pour passer des grandes idées aux résultats concrets.
* Les étapes à suivre pour passer des grandes idées aux résultats concrets.
Avec le livre d'accompagnement destiné aux enseignants Making Sense of Math, ce livre est un outil essentiel pour les responsables confrontés à la tâche critique de réviser leur programme de mathématiques afin de former des penseurs mathématiques flexibles capables de répondre aux exigences du 21e siècle.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416622468 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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