Broken : How Our Social Systems Are Failing Us and How We Can Fix Them

Note :   (4,3 sur 5)

Broken : How Our Social Systems Are Failing Us and How We Can Fix Them (Paul LeBlanc)

Avis des lecteurs

Résumé:

Dans l'ensemble, « Broken » de Paul LeBlanc est un livre stimulant et inspirant qui souligne l'importance de l'humanité dans les systèmes sociaux tels que l'éducation et les soins de santé. L'auteur mêle des récits personnels à des discussions plus larges sur les défis et les solutions dans ces systèmes. Si les lecteurs apprécient les récits sincères et les idées pratiques, certains expriment des inquiétudes quant à l'applicabilité de certains arguments et à la critique d'institutions spécifiques.

Avantages:

** Les lecteurs apprécient les récits sincères et les idées pratiques, mais certains expriment des inquiétudes quant à l'applicabilité de certains arguments et à la critique de certaines institutions. ** Propose des solutions pratiques et des idées applicables à divers secteurs axés sur l'être humain, et pas seulement à l'éducation. ** Encourage à mettre l'accent sur les relations humaines, l'amour et l'importance du leadership. ** Des affirmations bien étayées par des témoignages de première main et des avis d'experts. ** Les lecteurs se sentent pleins d'espoir et motivés pour initier le changement.

Inconvénients:

** Certains lecteurs ne sont pas d'accord avec les points de vue de l'auteur, estimant qu'il néglige des facteurs importants tels que la dynamique culturelle et les contextes scolaires individuels. ** La critique d'institutions éducatives spécifiques est considérée comme injuste par certains lecteurs. ** Quelques lecteurs ont trouvé le livre moins utile ou plus axé sur l'expérience de l'auteur que sur des solutions concrètes.

(basé sur 14 avis de lecteurs)

Titre original :

Broken: How Our Social Systems Are Failing Us and How We Can Fix Them

Contenu du livre :

De nombreux systèmes construits pour servir les gens font plus de mal que de bien.

Paul LeBlanc, président de la Southern New Hampshire University, s'appuie sur son expérience au sein d'un de ces systèmes - l'éducation - pour nous reconnecter aux aspects humains du service aux personnes. Ce faisant, il trace la voie à suivre pour reconstruire et réintégrer de meilleurs systèmes dans les domaines de l'éducation, des soins de santé, de la justice pénale, de l'administration publique, etc.

Les États-Unis dépensent des sommes considérables pour aider les gens - 3 800 milliards de dollars pour les soins de santé, 182 milliards de dollars pour les prisons et 604 milliards de dollars pour l'enseignement supérieur - et pourtant, ces systèmes nous font régulièrement défaut.

Lorsque nous cherchons à améliorer leur fonctionnement, nos efforts se concentrent sur les débats politiques, les solutions techniques, le financement et les données. Mais pour que ces systèmes s'améliorent vraiment, nous devons commencer par les valeurs humaines qui alimentent la prise de décision.

Broken explore les dimensions profondément humaines que nous devons prendre en compte - aspirer, découvrir, compter - si nous voulons reconstruire les politiques, les technologies, les processus et, surtout, le cœur que nous utilisons pour servir les gens.

Au cours de ses 25 années de présidence de collège et d'université et d'innovation dans l'enseignement supérieur, Paul LeBlanc, PhD, a rencontré d'innombrables personnes merveilleuses qui veulent faire ce qu'il faut pour les étudiants, mais dont les efforts ne peuvent pas surmonter les lacunes du système. Aujourd'hui, il partage ce qu'il a appris, et continue d'apprendre, sur les possibilités et la nécessité de placer l'humanité et l'attention au centre de tous nos systèmes.

Avec Broken, LeBlanc expose les questions proprement humaines que l'éducation - et tous les systèmes qui la servent - doivent commencer à poser pour recadrer ce qui est cassé afin d'effectuer des réparations durables et de mieux s'occuper de ceux qu'ils servent.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781637741764
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Relié
Année de publication :2022
Nombre de pages :240

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)