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Titre original :
A Brief History of Credit in UK Higher Education: Laying Siege to the Ivory Tower
Contenu du livre :
Bien que le crédit soit une caractéristique bien établie du secteur de l'enseignement supérieur aux États-Unis, il s'agit d'un phénomène relativement récent et radical au Royaume-Uni. Le crédit est un moyen d'élargir l'accès et le choix des étudiants, d'assurer la flexibilité des programmes et la mobilité de l'apprentissage.
Le crédit fournit un cadre transparent et habilitant dans lequel les étudiants peuvent être soutenus et appuyés tout au long de leur parcours d'apprentissage. Pourtant, une grande partie de l'"establishment universitaire" conservateur du secteur universitaire britannique a été hostile au projet de crédit, ce qui explique que le crédit au Royaume-Uni soit à la fois défendu et condamné, célébré et redouté, intégré et rejeté dans différents contextes. Ce livre présente une introduction au crédit, des chapitres chronologiques qui retracent l'histoire du crédit dans l'enseignement supérieur britannique (décennie par décennie) depuis le révolutionnaire rapport Robbins de 1963 jusqu'à aujourd'hui, ainsi qu'un commentaire sur les développements de ces cinquante dernières années.
Toute personne impliquée ou intéressée par l'enseignement supérieur devrait lire ce livre, y compris les éducateurs (concepteurs de programmes, tuteurs, évaluateurs) et les administrateurs, les dirigeants d'établissements et les conseillers d'étudiants. Les débats sur l'orientation, le financement et l'avenir du secteur universitaire britannique sont au premier plan du discours politique et éducatif ; ce livre ne pourrait être plus opportun.
En outre, il n'existe pas d'ouvrage comparable sur le marché. Il s'agit de la première histoire du crédit dans le secteur de l'enseignement supérieur au Royaume-Uni.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781839821714 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 168 |
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