Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques de « Blended Coaching » soulignent son importance en tant que ressource complète pour le développement du leadership et le coaching dans les écoles primaires et secondaires. Les lecteurs apprécient ses outils pratiques, ses idées fondées sur la recherche et sa capacité à combiner efficacement le coaching et la supervision afin d'améliorer les résultats éducatifs. Ce livre est considéré comme essentiel pour les chefs d'établissement et les coachs à tous les niveaux, car il fournit des conseils clairs pour favoriser une culture du coaching au sein des établissements d'enseignement.
Avantages:⬤ Des connaissances et des stratégies complètes pour le coaching des dirigeants.
⬤ Des idées fondées sur la recherche qui mettent l'accent sur l'impact du coaching sur l'apprentissage des élèves et des adultes.
⬤ Des exemples et des outils pratiques qui peuvent être immédiatement appliqués dans les établissements scolaires.
⬤ Différenciation entre le coaching et le mentorat, clarifiant les rôles.
⬤ Accessible et bien écrit, il convient aux chefs d'établissement à tous les niveaux.
Aucune mention explicite dans les critiques ; cependant, les lecteurs potentiels pourraient trouver une application limitée s'ils ne sont pas impliqués dans l'éducation ou le coaching de la maternelle à la 12e année.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Blended Coaching: Supporting the Development and Supervision of School Leaders
Contenu du livre :
Exploiter le pouvoir du coaching pour soutenir les éducateurs professionnels.
Comment construire des modèles de développement professionnel et de supervision qui répondent au mieux aux besoins des apprenants adultes ? S'appuyant sur le modèle révolutionnaire décrit dans la première édition à succès de Blended Coaching, les auteurs Bloom et Wilson décrivent un ensemble de stratégies puissantes qui peuvent servir de base à une supervision efficace. En mettant l'accent sur l'accompagnement des leaders en matière d'équité, cette deuxième édition révisée propose une nouvelle approche du développement professionnel et de la supervision des professionnels de l'éducation : Des stratégies de coaching de base explicites L'élaboration du modèle de coaching mixte, qui aborde les questions de pratique professionnelle, ainsi que les dispositions et les compétences sociales et émotionnelles Un aperçu des systèmes, des filières et des outils basés sur le coaching pour le développement des leaders scolaires L'alignement sur les normes professionnelles actuelles pour les leaders en éducation Des ressources de développement professionnel pour le développement et la mise en œuvre du coaching mixte et de la supervision basée sur le coaching Faisant éclater le mythe selon lequel les superviseurs ne peuvent pas coacher, ce livre fournit la base d'une supervision professionnelle efficace en présentant une gamme d'approches qui peuvent être appliquées aux besoins d'apprentissage individuels des leaders en éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781071870785 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 264 |
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