Titre original :
Barriers to Inclusion: Special Education in the United States and Germany
Contenu du livre :
Barriers to Inclusion propose un compte rendu comparatif et historique de l'essor de l'éducation spécialisée au cours du XXe siècle aux États-Unis et en Allemagne. Cette analyse institutionnelle montre comment les frontières catégorielles, les groupes professionnels, les mouvements sociaux et les politiques éducatives et sociales ont façonné la scolarisation des enfants et des jeunes handicapés.
Elle retrace l'évolution de la classification de l'éducation spéciale, explore les organisations d'éducation spéciale en plein essor et examine les possibilités d'apprentissage et les résultats scolaires des élèves. Soulignant les différences transnationales au fil du temps, l'auteur étudie également les variations démographiques et géographiques au sein des démocraties fédérales, notamment en ce qui concerne les taux de ségrégation et d'intégration des enfants handicapés et défavorisés.
Le système élaboré d'écoles spéciales ségréguées de l'Allemagne contraste avec la diversité des classes d'éducation spéciale des États-Unis, principalement au sein des écoles ordinaires. En associant des études de cas historiques à des indicateurs empiriques, cet ouvrage révèle les obstacles persistants à l'intégration scolaire ainsi que les facteurs qui facilitent la réforme de l'éducation inclusive dans les deux sociétés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781594512094 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 344 |
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