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Titre original :
Beyond Names for Things: Young Children's Acquisition of Verbs
Contenu du livre :
La plupart des recherches sur le développement lexical des enfants se sont concentrées sur l'acquisition des noms d'objets concrets. Cet ouvrage est le premier à s'intéresser spécifiquement à la façon dont les enfants acquièrent leurs premiers verbes. Les verbes sont une partie particulièrement importante du lexique précoce en raison du rôle qu'ils jouent dans la compétence grammaticale émergente des enfants. Les auteurs de ce livre étudient :
* les premiers mots utilisés par les enfants pour désigner des actions et des événements et les structures cognitives qui pourraient les sous-tendre,.
* La possibilité que les principes de base de l'apprentissage des mots qui s'appliquent dans le cas des noms puissent également s'appliquer dans le cas des verbes.
le rôle du contexte linguistique, en particulier de la structure de l'argumentation, dans l'acquisition des verbes.
Un thème central dans de nombreux chapitres est la comparaison des processus d'apprentissage des noms et des verbes. Plusieurs contributeurs font des suggestions provocantes pour construire des théories du développement lexical qui englobent toute la gamme des éléments lexicaux que les enfants apprennent et utilisent.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138876378 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 428 |
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