Student Attitudes, Student Anxieties, and How to Address Them: A Handbook for Science Teachers
Ce livre est basé sur l'engagement d'enseigner la science à tout le monde.
Ce qui peut fonctionner pour la formation de scientifiques professionnels ne fonctionne pas pour l'enseignement général des sciences. Les étudiants apportent en classe des attitudes préconçues, ainsi qu'un bagage émotionnel appelé « anxiété scientifique ».
Ils peuvent considérer la science comme froide, hostile, voire foncièrement hostile et partiale à l'égard des femmes. Ce livre a été conçu pour traiter chacune de ces questions et résulte de recherches menées au Danemark et aux États-Unis.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)