Atelier de mathématiques guidées

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est considéré comme une ressource essentielle pour les professeurs de mathématiques. Il propose des stratégies et des méthodes efficaces pour mettre en œuvre l'atelier de mathématiques dans les salles de classe. Il s'adresse à la fois aux nouveaux enseignants et aux enseignants expérimentés, en proposant une approche pratique qui intègre la technologie et les différents styles d'apprentissage.

Avantages:

Des stratégies et des conseils détaillés pour la mise en œuvre de l'atelier de mathématiques, un ton conversationnel et guidant, utile pour tous les niveaux scolaires, comprend des exemples de leçons et l'intégration de la technologie, convient à la fois aux nouveaux enseignants et aux enseignants chevronnés.

Inconvénients:

Aucun inconvénient significatif n'a été mentionné dans les commentaires.

(basé sur 8 avis de lecteurs)

Titre original :

Guided Math Workshop

Contenu du livre :

Cette ressource indispensable aide les enseignants à planifier, organiser, mettre en œuvre et gérer avec succès l'atelier de mathématiques guidées.

Il fournit des stratégies pratiques pour la structure et la mise en œuvre afin de laisser le temps aux enseignants de mener des leçons en petits groupes et des conférences de mathématiques pour cibler les besoins des élèves. Les ressources testées et les stratégies d'organisation et de gestion contribuent à promouvoir l'autonomie des élèves et à leur donner l'occasion de mettre en pratique de façon continue les concepts et les compétences qu'ils ont déjà maîtrisés.

Avec des exemples de postes de travail et de tâches et problèmes mathématiques pour différents niveaux scolaires, ce guide est sûr de fournir les informations dont les enseignants ont besoin pour minimiser le temps de préparation et répondre aux besoins de tous les élèves.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781425816544
• Auteur : Laney Sammons
• Éditeur : Shell Educ Pub
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2017
• Nombre de pages : 232