Learning Pragmatics from Native and Nonnative Language Teachers
Ce livre se concentre sur la façon dont les enseignants natifs et non natifs peuvent améliorer leur gestion de la pragmatique de la langue cible en classe et fournit des idées que les deux groupes d'enseignants peuvent utiliser pour compenser les lacunes dans leurs connaissances.
L'accent est également mis sur les stratégies et la motivation des apprenants, les avancées technologiques, l'évaluation et les méthodes de recherche.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)