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Titre original :
Learning from the Unconscious: Psychoanalytic Approaches in Educational Psychology
Contenu du livre :
En tant qu'individus engagés auprès des enfants et de leur entourage, les psychologues de l'éducation entrent dans une multitude de systèmes et de relations avec l'intention d'aider.
Cela implique souvent de travailler dans un contexte de confusion, de conflit et de créativité, une tension dynamique qui se reflète dans les chapitres de ce livre. Conçu pour permettre aux étudiants et aux praticiens d'accéder à l'expérience de l'engagement avec un inconscient dynamique, ce volume étudie certains des principes clés de la théorie psychanalytique et montre comment les psychologues de l'éducation ont utilisé à la fois la théorie et la pratique dans leur rôle.
Chaque chapitre aborde une activité reconnaissable dans la pratique de la psychologie de l'éducation et explique comment les théories psychanalytiques sur nos mondes intérieurs uniques et nos processus inconscients peuvent informer et enrichir ces interactions.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781913494230 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 352 |
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