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Titre original :
Learning in the Museum
Contenu du livre :
Learning in the Museum examine les principaux problèmes et montre comment les recherches sur les visiteurs et la philosophie de l'éducation peuvent être appliquées pour faciliter une expérience éducative significative dans les musées.
Hein combine une brève histoire de l'éducation dans les musées publics avec un examen rigoureux de la manière dont les théories éducatives de Dewey, Piaget, Vygotsky et d'autres théoriciens se rapportent à l'apprentissage dans les musées.
Passant en revue un large éventail de méthodes de recherche employées dans les études sur les visiteurs et illustrées par des exemples tirés de musées du monde entier, Hein explore la manière dont les visiteurs peuvent apprendre au mieux des expositions qui sont physiquement, socialement et intellectuellement accessibles à chacun d'entre eux. Il montre comment les musées peuvent s'adapter pour créer ce type d'environnement, pour fournir ce qu'il appelle le "musée constructiviste".
Cet ouvrage, qui fournit une analyse théorique essentielle aux étudiants, sert également de guide pratique à tous les professionnels des musées pour leur permettre d'adapter leurs musées afin de maximiser l'expérience éducative de chaque visiteur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415097765 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1998 |
| Nombre de pages : | 216 |
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