Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Learning to Flourish » du Dr DeNicola propose une exploration philosophique approfondie de l'éducation libérale, reflétant la vaste expérience de l'auteur dans ce domaine. Le récit est à la fois captivant et stimulant, mettant en évidence l'importance et la justification de l'éducation libérale dans la société contemporaine. Les lecteurs sont récompensés non seulement par une aventure intellectuelle, mais aussi par un aperçu de l'art du discours philosophique.
Avantages:Le livre est bien écrit, articulé et rempli d'arguments convaincants. Il offre une analyse approfondie de l'éducation libérale, reflétant les expériences et les idées personnelles de l'auteur. La bibliographie exhaustive et les citations fréquentes témoignent d'une solide érudition. L'ouvrage est loué pour son éloquence, sa clarté et la profondeur de son examen philosophique, qui rend les idées complexes accessibles et attrayantes.
Inconvénients:La complexité du sujet peut être mieux appréciée par les personnes ayant une formation en philosophie, ce qui limite potentiellement son accessibilité à un public plus large. Bien qu'il fournisse des arguments solides en faveur de l'éducation libérale, certains lecteurs pourraient trouver la défense du concept quelque peu prévisible dans les débats contemporains sur l'éducation.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Learning to Flourish: A Philosophical Exploration of Liberal Education
Contenu du livre :
Qu'est-ce qu'une formation en arts libéraux ? En quoi diffère-t-elle des autres formes d'apprentissage ? Que devons-nous penser des débats qui l'entourent ? Quels sont sa place, sa valeur et ses perspectives dans le monde contemporain ? Ce sont des questions qui préoccupent les étudiants et leurs parents, les éducateurs, les critiques, les décideurs et les philosophes de l'éducation, entre autres.
Learning to Flourish propose une exploration philosophique lucide et pénétrante de l'apprentissage libéral : une tradition de théorie et de pratique encore en évolution qui a dominé et soutenu la vie intellectuelle et l'apprentissage dans la majeure partie du globe depuis deux millénaires. Cette étude intéressera tous ceux qui cherchent à comprendre l'enseignement des arts libéraux, ainsi que les éducateurs et les philosophes de l'éducation.
Daniel R. DeNicola évalue les points de vue des défenseurs et des détracteurs des arts libéraux et interprète l'éducation libérale comme une tradition vitale visant essentiellement à comprendre et à vivre une vie épanouie. Il développe la tradition telle qu'elle s'exprime dans cinq paradigmes concurrents mais complémentaires qui transcendent les théories des programmes et de la pédagogie et se manifestent dans des contextes sociaux particuliers. Il examine le pouvoir de transformation de l'éducation libérale et sa relation avec des valeurs telles que la liberté, l'autonomie et la démocratie, en réfléchissant à l'importance de la valeur intrinsèque et de la compréhension morale. Enfin, M. DeNicola examine les obstacles séculaires et les menaces actuelles qui pèsent sur l'éducation libérale, pour finalement affirmer sa valeur et son besoin urgent dans une société mondiale, pluraliste et technologiquement avancée. Il en résulte une théorie audacieuse mais nuancée, attentive aux discussions historiques et contemporaines, et une contribution significative au discours sur l'éducation libérale.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781441111630 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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