Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une excellente ressource pour les éducateurs de la petite enfance, car il propose des stratégies claires et faciles à mettre en œuvre pour enseigner les compétences de lecture et d'écriture aux jeunes enfants. Toutefois, des critiques ont été émises quant à son orientation et aux attentes suscitées par son titre.
Avantages:Le livre est facile à lire, contient des idées et des stratégies intéressantes pour l'enseignement de la lecture et de l'écriture précoces, et est bien adapté aux enseignants et aux parents. Il est considéré comme une ressource précieuse pour l'éducation de la petite enfance et s'appuie sur des recherches menées par des organisations réputées.
Inconvénients:Certains lecteurs ont trouvé qu'il ne répondait pas à leurs besoins spécifiques, en particulier pour l'enseignement de l'écriture ou pour les apprenants plus âgés. D'autres ont estimé que l'accent était trop mis sur la déclaration de principe au détriment des idées pratiques.
(basé sur 17 avis de lecteurs)
Titre original :
Learning to Read and Write: Developmentally Appropriate Practices for Young Children
Contenu du livre :
La déclaration commune de l'International Reading Association et de la National Association for the Education of Young Children sur les méthodes d'apprentissage de la lecture et de l'écriture adaptées au développement de l'enfant prend vie ici avec des photographies, des directives concrètes et des idées passionnantes pour la salle de classe.
Des expériences courantes dans de nombreux foyers et structures de la petite enfance, telles que la lecture par des adultes à des enfants, sont essentielles pour jeter les bases de l'alphabétisation. Pourtant, ces expériences sont loin d'être universelles.
Pour s'assurer que tous les enfants apprennent à lire et à écrire avant la fin de la troisième année, les éducateurs de la petite enfance doivent en savoir plus et en faire plus pour promouvoir l'alphabétisation de manière efficace et adaptée au développement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780935989878 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1999 |
| Nombre de pages : | 144 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
