Titre original :
Learning To Teach Science: Activities For Student Teachers And Mentors
Contenu du livre :
En réponse aux demandes d'orientation des professeurs de sciences sur le processus de mentorat dans les écoles, ce texte fournit une ressource interactive, basée sur des activités.
Il prend en compte le développement progressif des aptitudes et des compétences, pour tous ceux qui sont impliqués dans la formation des professeurs de sciences : formation initiale, formation continue et contrôle de la qualité. Les activités sont directement liées à la planification, à l'organisation et à la gestion de la classe et du laboratoire et comprennent des exercices généraux de questions et réponses ; Le livre couvre neuf domaines de compétence des enseignants de sciences croisés avec cinq niveaux de progression pour donner un programme flexible de formation.
Chaque activité est accompagnée d'un commentaire pour les mentors et de notes pour les enseignants en formation, ainsi que d'une discussion sur la raison d'être de chaque activité. Cinq activités sont spécialement conçues pour aider les mentors à évaluer les progrès réalisés à chacun des cinq niveaux ; En outre, il peut être utilisé par : les enseignants expérimentés pour rafraîchir leur propre pratique ; les chefs de départements scientifiques pour améliorer l'enseignement des sciences au sein des départements ; et les personnes concernées par le contrôle de la qualité et la certification pour recommander des activités, tirées de l'ouvrage, afin de favoriser le développement professionnel ultérieur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780750703857 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 1995 |
| Nombre de pages : | 222 |
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