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Titre original :
Learning to Diagnose with Simulations: Examples from Teacher Education and Medical Education
Contenu du livre :
1. Un cadre théorique pour l'apprentissage des compétences diagnostiques à l'aide de simulations.
- 2) Diagnostiquer les compétences mathématiques et les idées fausses des enfants de l'école primaire sur la base de leurs travaux écrits. - 3. Diagnostiquer les compétences d'argumentation mathématique dans l'enseignement secondaire sur la base de vidéos d'élèves tentant de construire des preuves.
- 4.
Diagnostiquer la compréhension des fractions décimales chez les élèves de 6e année - Une simulation basée sur un jeu de rôle pour les étudiants en enseignement des mathématiques des entretiens de diagnostic avec des interactions simulées entre l'enseignant et l'élève. - 5.
Diagnostiquer la qualité pédagogique des cours de biologie sur la base de vidéos mises en scène. - 6. Diagnostiquer les capacités de raisonnement scientifique des élèves de l'enseignement secondaire en physique et en biologie - Une simulation basée sur des vidéos pour les enseignants en formation.
- 7. Diagnostiquer les troubles du comportement, du développement et de l'apprentissage des élèves sur la base des enregistrements du comportement et des performances. - 8.
Faciliter la prise des antécédents médicaux grâce à des simulations en direct et sur ordinateur. - 9.
Apprendre le diagnostic collaboratif dans l'enseignement médical - Diagnostiquer la maladie d'un patient en collaboration avec un radiologue simulé. - 10. Utiliser des simulations pour faciliter les compétences professionnelles : trajectoires prometteuses pour la recherche future.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783030891466 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 157 |
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