Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une ressource très appréciée des éducateurs qui cherchent à améliorer l'enseignement en ligne grâce à des stratégies pratiques basées sur la science. Il propose de nombreuses options pour impliquer les élèves et intégrer efficacement la technologie dans les plans de cours.
Avantages:Pratique et bien organisé, ce livre propose de nombreuses options et ressources pour susciter l'intérêt des élèves. Il fournit des preuves scientifiques à l'appui de ses stratégies et comprend des diagrammes, des rubriques et des exemples de leçons utiles. Il convient aux éducateurs de tous âges et de tous contextes d'enseignement, y compris les classes en ligne et en personne.
Inconvénients:Certains lecteurs peuvent trouver l'ouvrage accablant en raison de l'abondance d'informations et d'options, bien que cela puisse également être considéré comme un point positif.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Bringing the Neuroscience of Learning to Online Teaching: An Educator's Handbook
Contenu du livre :
Cette ressource pratique s'appuie sur le meilleur des neurosciences pour éclairer la prise de décision en matière d'apprentissage numérique. Nous vivons une époque sans précédent qui a poussé les écoles à prendre de nombreuses décisions qui ont été reportées pendant des années. Pour la première fois depuis la création de l'enseignement public, les enseignants ont été invités à redessiner le paysage de l'apprentissage en intégrant une sélection intelligente de ressources éducatives numériques et en modifiant les approches pédagogiques sur la base d'informations issues des sciences de l'apprentissage. Ce manuel aidera les enseignants à tirer le meilleur parti de cette opportunité en leur montrant comment utiliser les outils numériques pour différencier l'apprentissage, employer des options alternatives aux tests standardisés, personnaliser l'apprentissage, donner la priorité aux compétences socio-émotionnelles et inciter les élèves à faire preuve d'un esprit plus critique. L'auteur identifie les joyaux d'un enseignement de qualité qui coïncident avec la manière dont le cerveau apprend le mieux et qui sont amplifiés dans les contextes en ligne, y compris 40 pédagogies fondées sur des données probantes. Ce livre aidera tous les éducateurs à faire évoluer l'enseignement et l'apprentissage en ligne vers de nouveaux niveaux de confiance et de réussite.
Caractéristiques du livre :
⬤ Il fournit des références rapides à des outils de planification clés tels que des arbres de décision, des graphiques, des recommandations d'applications et des instructions étape par étape pour aider les enseignants à créer leurs propres cours d'apprentissage en ligne.
⬤ Il guide les enseignants à travers un modèle de conception pédagogique en 12 étapes qui répond aux normes nationales et internationales.
⬤ Montre aux enseignants comment utiliser une toute nouvelle Taxonomie des ressources numériques pour sélectionner les ressources, et comment les rechercher et les tenir à jour.
⬤ Explique pourquoi une bonne conception pédagogique et les technologies éducatives sont complémentaires des meilleures pratiques dans les sciences de l'apprentissage telles que l'esprit, le cerveau et les sciences de l'éducation.
⬤ Il explique comment les enseignants peuvent tirer parti de la technologie pour consacrer plus de temps aux aspects personnalisés de l'apprentissage.
⬤ Il montre aux éducateurs comment concevoir des cours en ligne avec des outils qui permettent à tous les élèves de partir de leur propre point de départ et comment différencier les devoirs.
⬤ Propose des pédagogies fondées sur des données probantes pour rendre les cours en ligne intimes et authentiques pour les élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807765524 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 128 |
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