
Literacy and Literacies: Texts, Power, and Identity
Développant une nouvelle synthèse des études sur l'alphabétisation, cet ouvrage explore le domaine du pouvoir à travers les questions du colonialisme, de la formation de l'État moderne, des systèmes éducatifs et des alphabétisations officielles par rapport aux alphabétisations populaires.
James Collins et Richard Blot présentent une discussion critique de cas particuliers et examinent le rôle des alphabétisations dans la formation de l'identité de classe, de genre et d'ethnie.