Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Affirming Black Students' Lives & Literacies » souligne l'importance de comprendre et de soutenir les élèves noirs au sein du système éducatif, en s'opposant à la nécessité pour les enfants noirs de changer et en plaidant plutôt en faveur d'une transformation des pratiques scolaires. Il utilise une combinaison de récits historiques, de récits personnels et d'idées fondées sur la recherche pour proposer un nouveau cadre de valorisation des expériences et des alphabétisations des élèves noirs.
Avantages:L'ouvrage est salué pour son contenu innovant et inspirant, son écriture claire et passionnée et son cadre précieux qui plaide en faveur d'une éducation culturellement et linguistiquement informée. Les éducateurs trouvent que la structure, y compris les sections « In Conversation » et les questions de discussion critique, est particulièrement engageante et incite à la réflexion. Les récits personnels enrichissent le discours et trouvent un écho auprès des lecteurs, même ceux qui s'attendaient initialement à survoler certaines sections.
Inconvénients:Certains lecteurs peuvent se montrer réticents à l'égard des récits centrés sur les jeunes enfants, estimant que les expériences des élèves plus âgés pourraient être plus pertinentes pour eux. Toutefois, cette inquiétude est souvent dissipée à mesure que la richesse de ces récits est appréciée à la lecture.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Affirming Black Students' Lives and Literacies: Bearing Witness
Contenu du livre :
S'appuyant sur l'expérience des auteurs en tant que parents, chercheurs, enseignants et formateurs d'enseignants noirs, ce livre opportun présente une approche multidimensionnelle pour affirmer la vie et la littératie des Noirs. Les auteurs estiment qu'un changement est nécessaire, non pas au sein des enfants noirs, mais dans la manière dont ils sont perçus et éduqués, en particulier en matière de lecture, d'écriture et de pensée critique à tous les niveaux scolaires. Pour informer les enseignants en alphabétisation et les chefs d'établissement, les auteurs fournissent un cadre conceptuel pour réimaginer l'enseignement de l'alphabétisation en se basant sur les fondements philosophiques et théoriques noirs, le contexte historique, la recherche sur l'alphabétisation et les expériences authentiques des élèves noirs. Cet ouvrage important comprend des contre-récits sur la vie des apprenants noirs, des recherches menées par des universitaires noirs auprès d'élèves noirs, des exemples d'approches de l'alphabétisation avec des enfants noirs qui font la différence, des conversations entre chercheurs en alphabétisation qui vont au-delà du monde universitaire, ainsi qu'un modèle pour engager tous les élèves dans l'alphabétisation. Affirming Black Students' Lives and Literacies plaide en faveur de l'adoption d'une norme de soins qui améliorera et soutiendra les résultats en matière d'alphabétisation des élèves noirs d'aujourd'hui en rejetant les présomptions de déficit et en embrassant la plénitude des forces de ces élèves.
Caractéristiques du livre :
⬤ Un contre-récit de l'histoire de l'alphabétisation des Noirs, de leurs vies et de leurs apprenants.
⬤ Des exemples narratifs d'études sur l'alphabétisation des Noirs, par des universitaires noirs qui considèrent leur démarche de foi comme faisant partie intégrante de leur approche holistique de l'enseignement et de l'apprentissage de l'alphabétisation.
⬤ Des questions à débattre pour stimuler les conversations entre les administrateurs scolaires, les parents/soignants, les politiciens, les chercheurs en lecture, les formateurs d'enseignants et les enseignants en salle de classe.
⬤ Une série d'études sur les Noirs qui devraient éclairer la pratique et la recherche en matière d'alphabétisation.
⬤ Un cadre conceptuel, CARE, applicable à tous les apprenants, avec une attention particulière pour les apprenants noirs en alphabétisation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807766989 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 208 |
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